進門就得到了熱情的問候：“下午好！”
熱情的問候讓參訓者笑逐顏開
辛勤盡職的培訓助教們
公司副總經(jīng)理原躍作擔當起激勵潛能的培訓師
大家對培訓師的問候，熱情回應：“好！”“很好！”“非常好！”
**個互動游戲前培訓師在講規(guī)則
游戲開始前大家靜靜的在心領神會預想爭先
不放過規(guī)則的每一點
助教發(fā)放游戲試題
拿到了試題后**個感覺是：這么多題呀，才給三分鐘，趕緊做！
筆走龍蛇，思緒在飛，唯恐落后他人。
**個游戲開始了，紛紛在地上演繹起來
我們也在解龍門陣呢
助教在板書第三個游戲
我說他掙錢！
我說他掙兩千塊錢！
意見統(tǒng)一沒有，誰支持他？
臺下還在加勁兒醞釀
我來說說理由
我是這樣認為的
道理應該這樣講
謝謝大家的支持
培訓課間休息時大家仍然沉浸在課堂的游戲話題之中
**課時開始了：選團隊**！
想好選哪一位當自己的**了嗎？
我能贏！大家來投我的票，加盟我的隊伍呀！
請再清清楚楚看看自己的**候選人
快樂親切的助教在為候選人加油
激烈的角逐之后兩支團隊的**產(chǎn)生了
培訓師在向**強調(diào)責任
向大家鄭重的說明出了差錯將增加自己的**所做俯臥撐的數(shù)量
助教在傾聽人們對游戲要求的看法
A隊**成為了**因自己的隊員的過錯的受罰者
B隊的**因自己的隊員的過錯亦緊隨之而來
這哪里是一個團隊**在做200個俯臥撐呀？明明是因為團隊中某些人工作當中所犯錯誤付出了代價呀！您是否明白了，這不是游戲，這是在啟發(fā)您換位思考，檢尋一下自己，因為我的過錯給自己的團隊造成了多么大的損失，給自己的**帶來了多么大的懲罰。要知道在如今激烈的市場競爭中，乍一看起來彌補錯誤受到的是經(jīng)濟的、時間的，或者是行政、法律上的懲罰，但是，如果您深深的想一想，就會知道改正錯誤浪費的是寶貴而不能復制的生命，貽誤的是一個企業(yè)，一個團隊的商業(yè)機遇和發(fā)展戰(zhàn)機，因為對手不會簡單地在看你的笑話，更不會在那里等待和你一起齊步走！牢記吧，千里之堤，毀于蟻穴。再不能因為你、我、他的過錯來損傷團隊的所有的人，所有的一切了！尤其再不能犯同樣錯誤了。
大家感悟了，心顫抖了，我來幫他一把！
好樣的！我們不會再給你增添麻煩了
大家從做俯臥撐的懲罰中聯(lián)想到了什么？
參訓者在哽咽傾訴感想，鏡頭在發(fā)抖
淚如雨下聲聲感受撞擊著大家的心靈
攜手并肩為團隊增輝
真心的祝愿為了恒橋的發(fā)展同舟共濟人人成英雄
